浙江省人力資源和社會保障廳文件
浙人社發(fā)〔2013〕62號
浙江省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)《浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評價條件（試行）》和《浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格試點評審辦法》的通知
各市、縣（市、區(qū)）人力資源和社會保障局，省級有關單位：
根據(jù)省委、省政府辦公廳印發(fā)的《浙江省專業(yè)技術資格評價與職務聘任暫行規(guī)定》(浙委辦〔2004〕75號)有關精神，我們制定了《浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評價條件（試行）》和《浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格試點評審辦法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。試行中遇到的問題請及時反映，以便修改完善。
浙江省人力資源和社會保障廳
2013年2月22日
浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評價條件（試行）
第一章總則
第一條為加強技工學校教師高層次人才隊伍建設，充分發(fā)揮技工學校教師在職業(yè)教育和高技能人才培養(yǎng)中的作用，激勵廣大教師不斷進取，推動技工學校教師專業(yè)技術資格評價工作制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)國家專業(yè)技術資格評審的有關政策規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本評價條件。
第二條正高級講師、正高級實習指導教師，是根據(jù)技工學校發(fā)展和教師隊伍建設的實際需要，為客觀公正地評價技工學校高級教師的水平和能力，打造一支高素質(zhì)技工學校教育師資隊伍所設置的正高級專業(yè)技術資格。
第三條本評價條件適用于按照有關規(guī)定持有相應教師資格證書，并且擔任教學工作以及專門從事技工教育教學研究的在職在崗專業(yè)技術人員。
第四條按照本評價條件評審通過并獲得正高級專業(yè)技術資格的，由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一頒發(fā)資格證書，表明持證人具有相應的專業(yè)技術和學術水平，是技工學校聘任正高級教師職務的重要依據(jù)之一。
第二章 申報條件
第五條申報人應遵守國家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，師德高尚，熱愛技工教育事業(yè)，教風端正，教書育人，為人師表。
第六條學歷、資歷條件
具有本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科畢業(yè)（或?qū)W士學位）以上學歷（學位），擔任高級講師（高級實習指導教師）職務5年以上。
第七條其他條件
?。ㄒ唬┩庹Z要求。除符合免試條件者外，年齡在50周歲以下的申報人員，需取得全國職稱外語等級考試A級合格成績。
擔任高級實習指導教師且年齡在45周歲以上的申報人員，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審參考依據(jù)。
（二）計算機應用能力要求。除符合免試條件者外，年齡在45周歲以下的申報人員，須獲得全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試4個科目（模塊）的成績合格證書。
（三）申報人員近3年年度考核需為合格（稱職）以上，破格申報者需有1年以上為優(yōu)秀。
?。ㄋ模┰谌温毱陂g參加相關的繼續(xù)教育培訓，并達到規(guī)定學分。
第三章評審條件
第八條專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力、水平）
（一）正高級講師
1.能夠熟練、系統(tǒng)地掌握和運用本專業(yè)基礎理論和專業(yè)理論知識，具有較高的理論研究水平，能及時掌握國內(nèi)本專業(yè)及相關學科的前沿發(fā)展動態(tài)。
2.具有較高的學術造詣，能提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新研究領域的能力，在本地區(qū)能起到專業(yè)（學科）帶頭人作用。
3.能夠運用教育、教學理論知識解決教學中的實際問題，熟悉國內(nèi)外技工教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
4.具備指導高級講師和講師的能力，能獨立完成兩門以上課程授課，其中一門應為高級工班或技師班課程，并能承擔高技能人才的培訓教學工作；申報的文化基礎課教師應取得與教學相關的四級以上國家職業(yè)資格證書；專業(yè)課教師應取得相應職業(yè)領域內(nèi)二級以上國家職業(yè)資格證書。
5.申報教師年平均授課量不低于320標準學時，兼任教學管理人員年平均授課量不低于80課時。
6.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教學理念先進，具有較強的教學本學科及課程的能力和很強的開發(fā)及開設選修課能力；教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，積極參與教學改革，形成了獨到的教學風格。
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1.具有系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)工藝理論知識，有獨特高超技藝，在生產(chǎn)和技術革新方面成績卓著。
2.全面了解掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新技術、工藝現(xiàn)狀，最新科技信息和發(fā)展趨勢，熟悉國內(nèi)外技工教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
3.全面了解本專業(yè)相關職業(yè)（工種）國家職業(yè)標準，具備承擔技師以上職業(yè)技能鑒定的能力。
4.具備指導高級實習指導教師和一級實習指導教師的能力；能獨立完成兩門以上課程授課，其中一門應為高級工班或技師班的實習指導課程，并能承擔高技能人才的培訓技能指導工作；具備相應職業(yè)領域內(nèi)一級國家職業(yè)資格證書。
5.申報教師年平均授課量不低于320標準學時，兼任教學管理人員年平均授課量不低于80課時。
6.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教學理念先進，具有較強的教學本學科及課程的能力和很強的開發(fā)及開設選修課能力；教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，積極參與教學改革，形成了獨到的教學風格。
第九條專業(yè)工作業(yè)績
（一）正高級講師
擔任現(xiàn)職務以來，具備下列條件中兩項：
1.主持或參與省（部）級以上（排名前三）科研課題，或參與國家級課題研究，或主持市（廳）級課題研究、教學改革實驗2項，并通過鑒定或結(jié)題驗收。
2.獲國家級科技進步獎、社會科學優(yōu)秀成果三等獎以上的主要完成人（排名前三）；獲?。ú浚┘壙萍歼M步獎、社會科學優(yōu)秀成果二等獎以上的主要完成人（排名前三）；或獲市（廳）級科技進步獎、社會科學優(yōu)秀成果一等獎以上的主持人（排名第一）。
3.在教學改革、教學研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲?。ú浚┘壗逃虒W、科研成果三等獎以上獎勵，或獲市（廳）級教育教學、科研成果一等獎?；蜃鳛橹笇Ю蠋煟ㄅ琶谝唬┲笇W生參加競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得?。ú浚┘壱坏泉?。
4.主持國家職業(yè)標準編寫或國家、省級職業(yè)培訓和技能鑒定題庫高技能人才部分的編寫并被采用。
5.專職從事技工學校教學研究的教研人員應提供連續(xù)3年的具有高水平的教學研究報告或研究成果，并被上級部門收錄。
6.獲得市級以上突出貢獻中青年專家、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
7.主持過國家級中職示范校專業(yè)建設工作或技工學校一體化教學改革試點工作。
8.作為省級以上技工學校督導員并擔任組長參加過國家級重點技工學校、高級技工學校和技師學院的評估工作。
（二）正高級實習指導教師
擔任現(xiàn)職務以來，具備下列條件中兩項：
1.省級以上教學科研、教改課題的主要承擔者（前三名）或市（廳）級課題研究、教學改革實驗2項（前二名），并通過鑒定或結(jié)題驗收。
2.在參與企業(yè)技術改造和技術革新中，提出創(chuàng)新建議，并在實踐中應用，具有較大影響，通過省級以上業(yè)務主管部門的鑒定；或主持開發(fā)新技術和生產(chǎn)新產(chǎn)品、新工藝，在取得社會效益和經(jīng)濟效益的同時，推動了生產(chǎn)實習教學的開展，通過省級以上業(yè)務主管部門鑒定。
3.主持兩個以上實習項目的研究工作，所開發(fā)的項目和內(nèi)容設計合理，實用性強，對培養(yǎng)和提高學生的實際技能有積極的促進作用，獲得省級以上業(yè)務主管部門鑒定。
4.本人參加競賽，獲國家一類大賽個人前8名，或獲省級一類大賽個人前3名，或獲市級一類大賽個人第1名；或作為指導老師（排名第一）指導學生參加競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得省（部）級一等獎。
5.獲得市級以上首席技師、突出貢獻中青年專家、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
6.主持參加過國家級中職示范校專業(yè)建設工作或參加過技工學校一體化教學改革試點工作。
7.作為省級以上技工學校督導員并擔任組長參加過國家級重點技工學校、高級技工學校和技師學院的評估工作。
第十條論文、著作條件
擔任現(xiàn)職務以來，具備下列條件之一：
1.在省級以上刊物獨立或作為第一作者發(fā)表3篇以上與本專業(yè)相關的高水平、有創(chuàng)見的學術論文及1篇本專業(yè)教學研究類論文；
2.主編全國統(tǒng)編教材1部（省編教材2部，每部本人撰寫3萬字以上）；或參編全國統(tǒng)編教材2部（省編教材3部，每部本人撰寫3萬字以上），并在省級以上刊物獨立或作為第一作者發(fā)表1篇以上與本專業(yè)相關高水平、有創(chuàng)見的學術論文。
3.作為主要作者或譯者，出版學術專著或譯著1部（本人撰寫3萬字以上），并在省級以上刊物獨立或作為第一作者發(fā)表1篇以上與本專業(yè)相關高水平、有創(chuàng)見的學術論文。
第四章 附則
第十一條本評價條件中涉及的工作能力、工作業(yè)績、論文論著等均指擔任高級講師（高級實習指導教師）職務后所取得，申報者需提供表彰、獎勵、通報、推廣等有效的相關證明材料。
第十二條申報者的基本情況（主要包括申報者的姓名、工作單位、教師專業(yè)工作年限、學歷、行政職務、高級講師和高級實習指導教師資格取得時間、專業(yè)理論水平、工作能力和工作業(yè)績等情況）應在本單位進行為期7天的公示，公示無異議后按規(guī)定程序報送。
第十三條申報人員需參加省統(tǒng)一組織的面試答辯、專家論文鑒定，面試答辯成績和論文鑒定結(jié)果作為評審的依據(jù)之一。
第十四條本評價條件為省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評審委員會對申報者進行綜合評價的重要依據(jù)，評審委員會在對申報材料充分審議的基礎上，以無記名投票表決的方式產(chǎn)生評審結(jié)果。
第十五條對不具備第六條規(guī)定的學歷（或?qū)W位），已擔任高級講師（高級實習指導教師）職務6年以上的；或者具備第六條規(guī)定的學歷（學位），擔任高級講師（高級實習指導教師）職務滿4年，任現(xiàn)職期間教學能力和業(yè)績顯著，符合第三章評審條件，并具備下列條件之一者，可破格申報：
?。ㄒ唬┰诒緦I(yè)教學、教學改革或科學研究中成績卓著，有重大創(chuàng)新，曾獲省部級科技進步二等獎或國家級三等獎以上的主要技術負責人（排名前3位）。
?。ǘ┳該胃呒壷v師或高級實習指導教師以來，曾獲得錢江技能大獎；或中華技能大獎；或享受國務院政府特殊津貼專家；或省級以上突出貢獻的中青年專家稱號；或獲得?。ú浚┘壱陨媳碚玫南冗M教師、優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。
?。ㄈ┰诩夹g發(fā)明、創(chuàng)新、改造、推廣、運用中取得1項以上發(fā)明專利（第1發(fā)明人）。
第十六條申報參加正高級專業(yè)技術資格評審的教師，有下列情況之一者，取消評審資格（已通過評審的人員，取消其資格，由發(fā)證機關收回其資格證書），并從次年起3年內(nèi)不得申報高級專業(yè)技術資格評審：
（一）偽造、變造證件、證明的；
（二）提交虛假申報材料的；
（三）有違紀違法行為，仍在處理、處罰、處分階段的；
（四）任現(xiàn)專業(yè)技術職務后有嚴重違反紀律行為而受到處分，在申報材料中未反映的；
（五）嚴重違反評審規(guī)定的其他行為。
第十七條本評價條件中所稱“以上”均含本級；
本評價條件中所稱“年”均為周年。
第十八條本評價條件由省人力資源和社會保障廳負責解釋。
第十九條本評價條件自2013年3月31日起執(zhí)行。國家如有技工學校教師正高級資格評價相關文件出臺，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格試點
評審辦法
第一章總則
第一條為加強技工學校教師高層次人才隊伍建設，充分發(fā)揮技工學校教師在職業(yè)教育和高技能人才培養(yǎng)中的作用，激勵廣大教師不斷進取，根據(jù)《浙江省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評價條件（試行）》、《浙江省專業(yè)技術資格評審工作實施細則》等有關政策規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本評審辦法。
第二條評審原則：評審工作遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、全面考核、維護公正、擇優(yōu)晉升”的原則。
第三條評審范圍：在我省持有相應教師資格證書，并且擔任教學工作以及專門從事技工教育教學研究的在職在崗專業(yè)技術人員。
第二章評審組織和程序
第四條組織機構(gòu)
省人力資源和社會保障廳組建“省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評審委員會”，負責評審技工學校正高級講師、正高級實習指導教師資格。
第五條申報程序
申報人根據(jù)人力社保部門的布置，按照《浙江技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評價條件（試行）》的要求，提出申請并提交相關材料；學校對申報人員的材料進行初審，在全校范圍內(nèi)集中進行公示，公示無異議后，報縣（市、區(qū)）人力社保部門；縣（市、區(qū)）人力社保部門審查匯總后，報市人力社保部門進行復審；市人力社保部門組織專家召開評審會議，對通過復審的技工學校教師的職業(yè)道德、課堂教學水平、在本地區(qū)的學術影響力、工作業(yè)績進行有效評價，產(chǎn)生技工學校正高級講師（正高級實習指導教師）推薦人選報省人力社保廳，經(jīng)省人力社保廳審核通過后提交省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評審委員會評審。
第六條評審程序
評審工作由“省技工學校教師正高級專業(yè)技術資格評審委員會”負責組織實施，主要包括論文論著代表作鑒定、面試答辯、同行專家評議、評委會評審等環(huán)節(jié)。
?。ㄒ唬┱撐恼撝碜麒b定。省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一組織對各地推薦候選人論文、論著代表作進行匿名鑒定。兩篇代表作送3位具有正高級職稱的專家審定。
（二）面試答辯。省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一組織答辯，答辯圍繞推薦候選人提交的主要業(yè)績和成果進行。
（三）同行專家評議。學科評議組成員根據(jù)推薦候選人提供的評審材料，對推薦候選人的業(yè)績、能力進行客觀評價，并將評價情況和評議意見送交評審委員會進行表決。
（四）省評委會評審。評委在獨立思考、充分討論、各抒己見、發(fā)揚民主的基礎上進行表決，表決采取無記名投票方式進行。未通過人員不得進行復議。
第三章 附則
第七條對不符合專業(yè)技術資格申報規(guī)定程序和有弄虛作假行為者，取消參加評審資格，并按《浙江省專業(yè)技術資格評審工作實施細則》（浙人?！?006〕351號）有關規(guī)定處理。
第八條本《評審辦法》由省人力資源和社會保障廳負責解釋。
第九條本《評審辦法》自2013年3月31日起執(zhí)行。
浙江省人力資源和社會保障廳辦公室 2013年2月25日印發(fā)
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